Aquesta secció analitza i compara dues estratègies per equipar una aula d’informàtica nova, avaluant-ne l’impacte econòmic i mediambiental.
Aquesta comparativa analitza el cost econòmic i l’impacte ambiental de dues opcions per equipar una aula digital: l’ús de material nou (economia lineal) i la reutilització de material existent (economia circular).
L’anàlisi de dades econòmiques i ambientals demostra una clara avantatge en l’adopció del model de reutilització:
| Tipus de material | Descripció | Cost aproximat | Impacte ambiental | Beneficis |
| Material nou | Compra d’ordinadors, pantalles i perifèrics nous de fàbrica. | 6.000 € | Alt: Generació d’emissions de CO2 durant la fabricació i l’augment de residus electrònics. | Dispositius amb garanties actualitzades. |
| Material reutilitzat | Reutilització d’ordinadors antics amb reparacions menors, actualitzacions de programari i possible substitució de components (RAM/SSD). | 3.500 € | Baix: Reducció directa de residus electrònics i de la demanda energètica de producció. | Estalvi del 40% (2.500€) i foment de la sostenibilitat i la responsabilitat. |
Conclusió de l’Anàlisi:
La reutilització del material no només permet una reducció del 40% de la despesa econòmica, sinó que també minimitza l’impacte ambiental, alineant l’escola amb pràctiques sostenibles.
gràfic comparatiu del cost i l’impacte ambiental:
Com es pot observar, la reutilització de material permet reduir la despesa econòmica i minimitzar l’impacte ambiental, seguint els principis de l’economia circular.
reutilització i reparació d’ordinadors antics a l’aula d’informàtica:
Aquest model promou una gestió més eficient dels recursos, redueix els residus electrònics i fomenta valors de responsabilitat i sostenibilitat dins del centre educatiu.